{"id":1794,"date":"2022-03-07T04:47:41","date_gmt":"2022-03-07T10:47:41","guid":{"rendered":"https:\/\/maristascondega.org\/guaynabo\/?page_id=1794"},"modified":"2025-10-17T12:45:03","modified_gmt":"2025-10-17T18:45:03","slug":"filosofia","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/maristasguaynabo.org\/home\/quienes-somos\/filosofia\/","title":{"rendered":"Filosof\u00eda"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"1794\" class=\"elementor elementor-1794\" data-elementor-post-type=\"page\">\n\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-de6e01b elementor-section-full_width elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"de6e01b\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\" data-settings=\"{&quot;background_background&quot;:&quot;classic&quot;}\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-no\">\n\t\t\t\t\t<div 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aria-expanded=\"false\">Filosof\u00eda<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-2252\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"2\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-2252\" aria-expanded=\"false\">Perfil del Educador Marista<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-2253\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"3\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-2253\" aria-expanded=\"false\">Perfil del Egresado Marista<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class=\"elementor-tabs-content-wrapper\" role=\"tablist\" aria-orientation=\"vertical\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"true\" data-tab=\"1\" role=\"tab\" tabindex=\"0\" aria-controls=\"elementor-tab-content-2251\" aria-expanded=\"false\">Filosof\u00eda<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-2251\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"1\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-2251\" tabindex=\"0\" hidden=\"false\"><h2>Principios del modelo educativo de Marcelino Champagnat y los primeros Maristas<\/h2><h3>EDUCACI\u00d3N INTEGRAL<\/h3><p>Desarrollamos todas las dimensiones de la persona: conciencia, inteligencia, voluntad y trascendencia.<\/p><p>Posibilitamos el desarrollo cognitivo y social (observaci\u00f3n, reflexi\u00f3n, razonamiento, utilizaci\u00f3n de conocimientos discernimiento del bien y el mal, etc.) los procesos afectivos y trascendentes (sensibilidad, respeto, voluntad, gratitud, compasi\u00f3n, solidaridad, sociabilidad, amor a la patria, cumplimiento de deberes ciudadanos, conocimiento y respeto de leyes, pr\u00e1ctica de obras sociales), los valores art\u00edsticos, la actividad f\u00edsica y los deportes con una pedagog\u00eda activa.<\/p><p>El estudiante aprende a conocer, aprende a hacer, aprende a vivir en sociedad y aprende a ser persona: en definitiva, debe aprender a aprender.<\/p><h3>PROPUESTA CURRICULAR<\/h3><p>Logramos la excelencia acad\u00e9mica ayudando a nuestros alumnos a adquirir conocimientos a desarrollar capacidades y a crecer en valores; armonizando fe, cultura y vida.<\/p><p>Incluimos en el curr\u00edculo el estudio del medio ambiente, el uso responsable y sostenido de la naturaleza, los medios modernos de comunicaci\u00f3n social y los adelantos tecnol\u00f3gicos<\/p><p>Ofrecemos una formaci\u00f3n moral y espiritual respetando siempre la libertad de cada alumno.<\/p><p>Educamos en el uso responsable y sostenible de los bienes de la Creaci\u00f3n.<\/p><p>Promovemos la valorizaci\u00f3n de la cultura puertorrique\u00f1a como instrumento para lograr un individuo seguro en su identidad y en su responsabilidad social.<\/p><h3>PEDAGOG\u00cdA DEL AMOR<\/h3><p>La regla de oro de Marcelino Champagnat es \u201cPara educar a los ni\u00f1os hay que amarlos y amarlos a todos por igual\u201d \u201cporque la educaci\u00f3n es sobre todo obra del coraz\u00f3n\u201d.<\/p><p>Establecemos una relaci\u00f3n interpersonal, abierta al grupo y a la comunidad. Con un amor igual para todos, incluso los m\u00e1s rebeldes o desagradecidos, manifestamos a nuestros estudiantes el amor que Dios tiene por cada uno de ellos.<\/p><h3>ACTIVIDAD, TRABAJO Y JUEGO<\/h3><p>Nuestro estudiante es el centro del proceso educativo. Adoptamos el papel de mediadores.<\/p><p>Concebimos la educaci\u00f3n como un proceso activo y multidireccional. Procuramos ofrecer un \u00e1mbito de actividad constante combinando estudio, investigaci\u00f3n y recreaci\u00f3n. Posibilitamos que el estudiante permanezca al m\u00e1ximo tiempo posible en el Colegio.<\/p><p>El trabajo bien hecho es expresi\u00f3n del esp\u00edritu de sencillez y de vida de familia. Frente a la pereza y a la facilidad excesiva proponemos el esfuerzo y la constancia como condiciones para el desarrollo.<\/p><p>A trav\u00e9s de la pedagog\u00eda del esfuerzo tratamos de que nuestros estudiantes adquieran una conciencia moral equilibrada y valores s\u00f3lidos en los que se fundamente su vida, contribuyendo as\u00ed tambi\u00e9n a la formaci\u00f3n de la voluntad.<\/p><h3>DISCIPLINA ASERTIVA<\/h3><p>Nuestra disciplina, como lo estableci\u00f3 Champagnat, se fundamenta en el amor al estudiante, el respeto y la abnegaci\u00f3n.<\/p><p>Nuestra disciplina ordena los derechos y los deberes de cada uno de los que participan en la relaci\u00f3n educativa. Impide conductas negativas en defensa de la libertad individual de cada estudiante.<\/p><p>Respetamos la dignidad de la persona en la correcci\u00f3n de nuestros alumnos y recurrimos a su sentido de responsabilidad personal y colectiva.<\/p><p>Reflejamos en las normas escolares nuestro compromiso de propiciar un clima animado por el esp\u00edritu evang\u00e9lico de libertad y caridad.<\/p><p>Creamos un ambiente de serenidad y orden en el que los alumnos puedan estudiar y aprender y en donde se pueda prevenir problemas antes de que ocurran.<\/p><h3>PRESENCIA, FRATERNIDAD Y BUEN EJEMPLO<\/h3><p>La presencia entre los estudiantes es nuestra caracter\u00edstica m\u00e1s t\u00edpica y peculiar. Constituye el n\u00facleo de nuestra acci\u00f3n educativa y define nuestro estilo.<\/p><p>Vivimos entre los ni\u00f1os y j\u00f3venes y participamos de sus actividades. Nuestra presencia es, ante todo. F\u00edsica, real- no presencia virtual-, va unida a la puntualidad y evita a todo trance cualquier vac\u00edo educativo.<\/p><p>Valoramos la presencia informal entre nuestros estudiantes, especialmente en sus actividades deportivas, culturales, religiosas y de ocio, etc.<\/p><p>Nuestra presencia positiva, accesible, cercana y abordable a todos pacifica y anima. Somos el (la) hermano(a) mayor que ayuda, da seguridad y ejemplo de c\u00f3mo hay que actuar.<\/p><p>Nuestra presencia tonifica, da paz y seguridad a toda la comunidad. Expresa con sencillez que nos sentimos a gusto al estar en medio de las personas a las que queremos.<\/p><p>Nuestra presencia es educadora, no queremos ser vistos como \u201csuperiores\u201d sino como hermanos(as) y amigos(as) que acompa\u00f1an el crecimiento.<\/p><p>Hacemos prevalecer un esp\u00edritu de acogida. Odos han de sentir que est\u00e1n en casa cuando vienen a nosotros.<\/p><p>Nuestra presencia es activa e intencionada. Observamos, nos damos cuenta e inspeccionamos con suavidad, sin violencia. Nos enteramos de lo que pasa a nuestro alrededor, sin ademanes policiales, impositivos, violentos, que coh\u00edban y alejen a los estudiantes.<\/p><p>Educamos ante todo con el buen ejemplo. Nuestros estudiantes aprenden m\u00e1s con los ojos que con los o\u00eddos.<\/p><h3>DIMENSI\u00d3N EVANGELIZADORA<\/h3><p>Ofrecemos una educaci\u00f3n religiosa comprensiva, sistem\u00e1tica y acorde con las directrices de la Iglesia; presentamos atenci\u00f3n al ambiente religioso del Colegio.<\/p><p>Celebramos la fe con los padres, profesores y alumnos, en momentos especiales del a\u00f1o.<\/p><p>Brindamos a los j\u00f3venes que desean profundizar en su formaci\u00f3n la oportunidad de participar de movimientos apost\u00f3licos<\/p><p>Integramos nuestro Colegio en el plan pastoral de la Iglesia Local.<\/p><p>Promovemos estructuras de animaci\u00f3n pastoral y compartimos la responsabilidad de desarrollar una vida de fe en nuestros estudiantes.<\/p><p>Educamos en la sensibilidad, la solidaridad y otras virtudes cristianas; promovemos la aceptaci\u00f3n y el respeto mutuo.<\/p><p>Promovemos estructuras de animaci\u00f3n pastoral y compartimos la responsabilidad de desarrollar una vida de fe en nuestros estudiantes.<\/p><p>Educamos en la sensibilidad, la solidaridad, y otras virtudes cristianas; promovemos la aceptaci\u00f3n y el respeto mutuo.<\/p><p>Promovemos la formaci\u00f3n del profesorado para que tenga una visi\u00f3n integral de la educaci\u00f3n con la debida preparaci\u00f3n para a catequesis y a ense\u00f1anza de la religi\u00f3n.<\/p><p>Comprometemos a nuestros alumnos en actividades solidarias, para que tengan contacto con los necesitados.<\/p><p>Estamos llamados como educadores que somos, a desempe\u00f1ar nuestro liderazgo tanto en lo profesional, como en lo pastoral.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"2\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-2252\" aria-expanded=\"false\">Perfil del Educador Marista<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-2252\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"2\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-2252\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><h2>El docente del Colegio Marista intenta desarrollar un perfil de una persona que\u2026<\/h2><ol><li>Acepta la filosof\u00eda educativa y el esp\u00edritu marista identific\u00e1ndose con ellos y favoreciendo su promoci\u00f3n.<\/li><li>Acepta, vive y transmite los valores humanos y cristianos.<\/li><li>Vive su vocaci\u00f3n de educador como expresi\u00f3n de fidelidad a Dios y de servicio a la ni\u00f1ez y juventud.<\/li><li>Organiza y programa las actividades de clase de acuerdo con los objetivos de la asignatura.<\/li><li>Dise\u00f1a su asignatura ordenando las actividades en un plazo determinado para alcanzar los est\u00e1ndares y competencias del nivel en que trabaja.<\/li><li>Busca, asimila y comparte nuevos conocimientos potenciando con ello su desarrollo personal y profesional.<\/li><li>Formula activamente nuevos planteamientos que se adelanten a los cambios del entorno, tomando decisiones oportunas con criterio propio.<\/li><li>Trabaja en forma efectiva e interrelacionada para alcanzar los objetivos del Colegio.<\/li><li>Se compromete con el cumplimiento de las tareas encomendadas.<\/li><li>Motiva y compromete activamente a los estudiantes con su proceso de aprendizaje y las actividades del Colegio.<\/li><li>Mantiene una orientaci\u00f3n y un desempe\u00f1o profesional que refleja el esfuerzo por hacer sus tareas con eficiencia y calidad.<\/li><li>Influye en la cultura del Colegio actuando en forma coherente tanto con los valores del Proyecto Educativo Institucional como con los principios declarados en el Reglamento Docente.<\/li><li>Dise\u00f1a, coordina, implementa y eval\u00faa proyectos de innovaci\u00f3n educativa para transformar y mejorar la pr\u00e1ctica pedag\u00f3gica.<\/li><li>Analiza la informaci\u00f3n y toma de decisiones con el fin de mejorar los procesos y los resultados.<\/li><li>Determina el nivel de logro de los aprendizajes con el fin de tomar decisiones que permitan instalar aprendizajes significativos.<\/li><li>Reformula constantemente la metodolog\u00eda de trabajo con el fin de lograr que todos los estudiantes aprendan.<\/li><li>Presenta la informaci\u00f3n a los estudiantes de manera que tenga sentido para ellos, les interese, les sea f\u00e1cil de recordar y aplicar a situaciones nuevas, logrando un aprendizaje significativo.<\/li><li>Crea un buen clima de trabajo y administra el espacio y las relaciones interpersonales con el objetivo que los estudiantes se sientan motivados e interesados en aprender.<\/li><li>Mantiene actualizada la informaci\u00f3n acad\u00e9mica de los estudiantes e informada la Coordinaci\u00f3n del estado de avance de; proceso, tomando decisiones para mejorar.<\/li><li>Realiza las tareas de registro, ingreso, organizaci\u00f3n, actualizaci\u00f3n y entrega de la informaci\u00f3n necesaria y pertinente para el buen desarrollo del proceso curricular.<\/li><\/ol><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"3\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-2253\" aria-expanded=\"false\">Perfil del Egresado Marista<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-2253\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"3\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-2253\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><h2>La Comunidad Educativa Marista colabora con la familia en la educaci\u00f3n de la ni\u00f1ez y juventud.<\/h2><h3>Su meta es lograr una persona:<\/h3><ul><li>Abierta a la trascendencia<\/li><li>Intelectual y tecnol\u00f3gicamente competente y<\/li><li>Comprometida con la sociedad en la que vive.<\/li><\/ul><h3>Para ello intenta que el (la) estudiante desarrolle progresivamente una relaci\u00f3n de armon\u00eda:<\/h3><ul><li>\u00a0Consigo mismo,<\/li><li>Con los dem\u00e1s (familia, amigos, sociedad),<\/li><li>Con la naturaleza<\/li><li>Con Dios<\/li><li>Con el reto universitario y laboral que le espera<\/li><\/ul><h3>El (la) exalumno (a) ser\u00e1 reconocido como marista si:<\/h3><h3>Consigo mismo:<\/h3><ul><li>Hace esfuerzos por conocer sus caracter\u00edsticas f\u00edsicas, racionales, emocionales y espirituales, descubriendo aquello que puede potenciar y lo que debe poner l\u00edmites para ser mejor persona.<\/li><\/ul><h3>Con los dem\u00e1s:<\/h3><ul><li>Reconoce y aprecia la diversidad presente en su entorno social y religioso. Favorece el di\u00e1logo respetuoso y constructivo practicando a su vez justicia, misericordia y empat\u00eda.<\/li><li>Es sensible a las necesidades de los dem\u00e1s siendo capaz de compartir sus talentos de manera servicial y solidaria.<\/li><li>Act\u00faa como ciudadano y cristiano responsable, interdependiente y productivo.<\/li><\/ul><h3>Con relaci\u00f3n a la naturaleza:<\/h3><ul><li>Muestra respeto hacia Dios y hacia las formas de acercarse y relacionarse con \u00e9l.<br \/>Intenta descubrir cu\u00e1l es el proyecto que Jes\u00fas tiene para \u00e9l en la sociedad y en la Iglesia.<\/li><li>Imita a Mar\u00eda en su forma de relacionarse con los dem\u00e1s: sabe escuchar, es servicial, est\u00e1 atento a las necesidades de los dem\u00e1s, crea comunidad donde se encuentra e infunde \u00e1nimo y esperanza ante las dificultades<\/li><\/ul><h3>Con relaci\u00f3n al reto universitario y laboral:<\/h3><ul><li>Desarrolla h\u00e1bitos de estudio y trabajo cooperativo.<\/li><li>Analiza cr\u00edticamente la realidad haciendo aportes creativos para su transformaci\u00f3n<\/li><li>Posee habilidades de comunicaci\u00f3n efectiva a nivel oral, escrito y art\u00edstico.<\/li><li>Demuestra seguridad y confianza en el dominio de las destrezas curriculares y tecnol\u00f3gicas exigidas para realizar un trabajo de excelencia a nivel universitario y laboral.<\/li><\/ul><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>FILOSOF\u00cdA Filosof\u00eda Perfil del Educador Marista Perfil del Egresado Marista Filosof\u00eda Principios del modelo educativo de Marcelino Champagnat y los primeros Maristas EDUCACI\u00d3N INTEGRAL Desarrollamos todas las dimensiones de la persona: conciencia, inteligencia, voluntad y trascendencia. 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